(переписал из бюллетеня высшей аттестационной комиссии, полностью согласен, кое-что дописал)
*) Игнорирование и искажение фактов. Манипуляция данными.
*) Нежелание проверять результаты на опыте. Вместо этого - аппеляция к здравому смыслу или к мнению авторитета.
*) Использование постулатов, не подтвержденных опытом.
*) Невозможность повторения результатов.
*) Аппеляция к идеологическим и религиозным догмам.
*) Получение в качестве результата классификаций, систематизаций, типологий.
*) Логическая недоказанность результатов.
*) Создание исскуственных проблем, многократное усложнение проблем.
*) Птичий язык: запутанный и непонятный стиль. Рассчитанный на то, что читатель побоится признать свою якобы некомпетентность, будет притворяться, что понимает и что работа толковая.
*) Использование псевдотерминов, которые не обозначают никаких реальных обьектов и не имеют четких определений.
*) Невозможность проведения теста, опровергающего теорию в случае, если она неверна.