stzozo: (Ракка)
stzozo ([personal profile] stzozo) wrote2014-08-17 11:17 am

Зачем нужна школа

Предыдущий пост: http://stzozo.livejournal.com/1113964.html

О том, что школа, общепринятая в наше время - отбивает интерес к знаниям, сказано очень много.
Хорошие школы и хорошие учителя существуют в небольшом количестве, как исключение из правил, вопреки давлению системы.
Зачем же тогда школа существует?

Многие, кто ищет обьяснение, делают ошибку, ища заказчика в лице государства (хотя начиналась система прусских школ действительно в интересах государтва).
На самом деле, государство - не такой уж сильный общественный игрок: все взрослые граждане, вместе взятые, будут гораздо сильнее. А уж за своего ребенка родитель кого хошь порвет.
Способ жизни ребенка зависит прежде всего от родителей.
Так что главного заказчика надо искать в лице родителей.

Зачем родителям прусская школа?
Явно не для знаний: родители не возражают против наличия в школе предметов (например, математики), которые считают бесполезными.
Главная функция школы - удержание детей.
Родителям надо ходить на работу. Что будут делать дети в их отсутствие? Вдруг вляпаются в какую-то некрасивую историю, а родителям выгребать?
Никакой родитель не хочет, чтобы его ребенок попал в преступную или хулиганскую группировку.
Половину дня ребенка держат в школе. И не просто держат, а изматывают упражнениями. Полезными или бесполезными - неважно. Умный учитель и глупый, но требовательный учитель весят одинаково в глазах родителей. Но учитель, который молча сидит весь урок и разрешает детям заниматься чем угодно - такого учителя уволят в два счета.
Даже остаток дня после школы забирает у ребенка силы: домашнее задание.
Благодаря школе, у ребенка остается не так много времени и сил на досуг. Не хватит для того, чтобы участвовать в какой-то банде.
Даже если в семье отец работает, а мать сидит дома - у матери недостаточно сил и авторитета, чтоб держать в узде взрослеющих детей, нужен сильный организованный институт вроде школы.
Кроме того, если бы дети сидели без дела дома или в школе, пока их родитель работает - родителю было бы завидно. Родителям приятно, если их детей в школе чем-то нагружают. Пусть и бесполезным, но отнимающим столько же сил, как и работа.
Ну а "получение знаний" - лишь благородная обертка для этого не очень красивого заказа.

Так что типичная школа, в которой учителя не знают свой предмет и не передают детям знания, но нагружают их, заставляют зубрить, муштруют - это самое точное выполнение соцзаказа родителей.
Удерживать и нагружать - вот функции школы.

Зачем нужна школа

[identity profile] livejournal.livejournal.com 2014-08-17 10:00 am (UTC)(link)
Пользователь [livejournal.com profile] imed3 сослался на вашу запись в своей записи «Зачем нужна школа (http://imed3.livejournal.com/2240549.html)» в контексте: [...] Оригинал взят у в Зачем нужна школа [...]

[identity profile] julia-flat.livejournal.com 2014-08-17 11:31 am (UTC)(link)
Конечно, если у родителей есть деньги (время и силы), то все эти вещи можно и самим без школы организовать. И режим, и обучение, и общение со сверстниками. И даже лучше, чем в школе.

[identity profile] stzozo.livejournal.com 2014-08-17 08:43 pm (UTC)(link)
Но это очень дорого.

[identity profile] qpwh2o1cvg.livejournal.com 2014-08-17 12:06 pm (UTC)(link)
Очередной капитан очевидность. В этом и есть социальная функция школы, выступать камерой охранения деток, как о себя самих, так и от окружающих. Туже функцию, увы, стали исполнять университеты. Передержать оболтусов до 25-30 лет под крышей и опекой, пока не перебесятся. Работы все равно нет. Главный заказчик этого государство. Ибо гражданин, как по отдельности, так и в толпе никто и ничто.
Обобщаем. Где-то со второй половины 20-ого века вся образовательная система отошла о воспитательно-образовательной функции к чисто социальной. Причем это произошло практически одновременно во всех странах независимо о строя, местоположения и пр. Почему? Эпоха постмодерна не требует образования. Ей достаточно функциональной грамотности. Куда нажать, чтобы получить банан. Для быдло массы этого достаточно. Настоящее же образование возвращает свой элитарный статус для избранных.

[identity profile] antshadow.livejournal.com 2014-08-17 12:31 pm (UTC)(link)
Согласен с каждой строкой.

[identity profile] volphil.livejournal.com 2014-08-17 12:51 pm (UTC)(link)
В принципе, слабые школы почти во всех странах выполняют прежде всего функцию детохранилища.

Это давно известная вещь, как и то, что сильные учебные заведения всюду работают прежде всего на воспроизводство элиты.

Впрочем, в таких странах, как Финляндия, довольно успешно подтянули все школы и, похоже, от детохранилищ ушли.

[identity profile] captain0.livejournal.com 2014-08-19 04:55 pm (UTC)(link)
А я вот думаю, что возможно, если бы в моей школе хоть немного нагружали, то может быть, я бы не выросла такой бестолковой. А так можно было по факту что угодно делать, и я не умею в итоге сосредотачиваться и делать что-либо одно, что нужно. Одноклассники-идиоты давно с дипломами магистров и работают, а я второй курс закончить не могу.